martes, 26 de abril de 2011

¿QUÉ TRANSPORTE ES QUÉ?

 Descripción:
Se distribuyen los alumnos y alumnas por parejas. Uno de los componentes de cada pareja deberá colocarse en la frente una ficha de las que tendremos preparadas sin poder ver el dibujo que contiene, de forma que él no lo vea pero su compañero/a sí. A través de preguntas dirigidas a su compañero/a deberá adivinar de qué transporte se trata.
Condiciones:
No se puede preguntar directamente por ningún transporte.
El componente que responda a las preguntas sólo podrá hacerlo mediante el uso de: SÍ o NO a aquellas preguntas que se le efectúen.








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